NaRODNY_PROJEKT_-_POP_3_-_plagat.pdf                                               LOGO_ESF.pdf

Projekt je zameraný na rozvoj inkluzívneho vzdelávania, čo v praxi znamená pomoc žiakom, ktorí majú špeciálno výchovno-vzdelávacie potreby, a tým je bezprostredne späté úsile o napĺňanie univerzálneho práva na vzdelanie, ktoré na základe platných medzinárodných zmlúv o ľudských právach prislúcha každému dieťaťu.  Podporuje dodržiavanie ľudských práv, rešpekt dieťaťa k ,,inakosti“ a potláčanie všetkých prejavov diskriminácie a predpojatosti.

Podporné aktivity projektu:

- odborné činnosti v rámci špeciálno-pedagogickej diagnostiky, individuálneho, skupinového alebo hromadného poradenstva,

- špeciálno-pedagogické poradenstvo a konzultácie zákonným zástupcom, žiakom a pedagogickým zamestnancom,

- individuálne a skupinové špeciálno-pedagogické služby zákonným zástupcom, žiakom a pedagogickým zamestnancom,

- odbornú špeciálno-pedagogickú starostlivosť žiakom s ťažkosťami v učení a správaní, zdravotne znevýhodneným žiakom, žiakom so sociálne znevýhodneného prostredia,

- v spolupráci s MŠ, ZŠ a komunitnými centrami a príslušným CPPPaP realizovať a vyhodnocovať depistážne screeningové vyšetrenia u detí predškolského veku,

- podieľanie sa na vytváraní, aktualizácii, inovácii IVVP pre žiakov so ŠVVP, následná aplikácia v praxi,

- realizácia individuálnej a skupinovej špeciálno-pedagogickej screeningovej diagnostiky u žiakov s ťažkosťami v učení a v správaní,

- kompletizácia dokumentácie individuálne začlenených žiakov a dohliada na používanie kompenzačných pomôcok,

- pravidelná realizácia reedukácia so žiakmi s ťažkosťami v učení, zvlášť so žiakmi s vývinovými poruchami učenia,

- účasť na zápisoch do 1. ročníka a metodické usmerňovanie, upozornenie na integráciu zdravotne oslabených žiakov a ich dokumentáciu následne odporúča zákonnému zástupcovi na odborné vyšetrenie v príslušnom CPPPaP,

- aktívna spolupráca s odbornými zamestnancami centier výchovného poradenstva a prevencie, príprava podkladov potrebných k vyšetreniu žiaka MŠ, ZŠ,

- práca v segregovaných komunitách,  podieľanie sa na akčných plánoch pre inkluzívne vzdelávanie,

- vedenie presnej evidencie riešených prípadov v rámci individuálnej a skupinovej činnosti.

Cieľom tohto projektu je vytvorenie optimálnych podmienok pre každého žiaka základnej školy a nastavenie takých podmienok v procese vzdelávania, ktoré umožnia nasýtenie sociálnych, výchovných, emocionálnych, resp. individuálnych potrieb našich žiakov. Naším zámerom je prispieť v maximálnej možnej miere k rozširovaniu vplyvu inklúzie, dosahovaniu rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu pre všetkých žiakov, zlepšovaniu výsledkov a kompetencií našich žiakov a predovšetkým Vašich detí.

Od septembra v našej škole špeciálno-pedagogická podpora prebieha prostredníctvom príslušných Vzdelávacích programov pre žiakov so ŠVVP:  rozvíjanie špecifických funkcií a terapeuticko-korekčné cvičenia. Prostredníctvom týchto špecifických predmetov žiaci so ŠVVP na našej škole dokážu lepšie napredovať vo výchovno-vzdelávacom procese.